Tornevall Networks

Changes

Versions

1. 2026-03-02 10:00:53

   Discovered: 2026-03-19 13:50:25 Hash: 133e12a67136b6afddcd1d688b87c8bca55c476c
   Title:

   Hanif Bali ljuger om muslimer igen
   Description:

   Forum för levande historia publicerade nyligen en rapport som baserar sig på en undersökning från SCB där man läsåret 2024/2025 frågade 8127 skolelever årskurs 9 och gymnasieskolans årskurs 1-3 om deras attityder till invandrare, muslimer, judar, afrosvenskar, romer, samer och homo- och bisexuella samt transpersoner. Den här rapporten har Bali läst som fan läser Bibeln.
   Content

   Rapporten har titeln Unga tycker om andra. I sammanfattningen drar man följande slutsats:
   “Ett viktigt resultat är att eleverna i allmänhet uppvisar en hög grad av tolerans. 72 procent ger starkt uttryck för inställningen att de respekterar andra människors övertygelser och åsikter, att de anser det viktigt att människor har friheten att leva sina liv som de vill och att samhället gynnas av en mångfald av traditioner och livsstilar.”
   Man konstaterar att trots att unga svenskar i allmänhet är toleranta så finns det negativa tendenser. En sådan är att intoleransen har ökat sedan förra mätningen 2013. Det gäller framförallt attityderna till HBTQ-personer. Det var den grupp man 2013 var mest tolerant mot och där är nu intoleransen störst.
   Toleransen ökar med stigande ålder. De yngre eleverna är mer intoleranta. Toleransen ökar också med stigande betyg. Elever som har A i betyg är mest toleranta, eleverna med B näst mest toleranta och så vidare. De mest intoleranta eleverna är helt enkelt dem som har minst kunskaper om samhället.
   Undersökningen visar att tjejer är mer toleranta än killar. Den visar att elever på teoretiska program är mer fördomsfria än de som läser på praktiska gymnasieprogram. 
   Elever med svensk bakgrund är mer negativa till muslimer än elever med utländsk bakgrund. Elever med utländsk bakgrund är mer negativa till HBT, judar och samer än elever med svensk bakgrund.
   Elever som identifierar sig med någon religion, t.ex. kristendom eller islam, är mer intoleranta. Muslimska elever är något mer intoleranta än andra mot judar, romer och samer medan kristna elever är något mer intoleranta mot afrosvenskar/svarta. Skillnaderna mellan olika grupper här är ganska små.
   De som har mest negativ inställning till invandrare, romer och muslimer är de som uppger sig vara mest respektive minst intresserade av politik. När det gäller inställningen till judar och samer är det istället så att fördomarna minskar med ökat politiskt intresse.
   2013 hade 5% en mycket negativ attityd till invandrare. 2025 har det vuxit till 12%.
   2013 hade 6% en mycket negativ attityd till muslimer. 2025 har det vuxit till 10%.
   2015 hade 5% en mycket negativ attityd till judar. 2025 har det vuxit till 7%.
   När det gäller romer är attityderna oförändrade. Den stora skillnaden gäller synen på HBT där det gått från 3% 2013 till hela 15% 2025.
   Pojkar på yrkesprogram och i årskurs nio har en betydligt mer negativ inställning till muslimer, invandrare och HBT-personer än andra elever. Där är skillnaden signifikant.
   I områden med goda eller mycket goda sociala och ekonomiska förutsättningar har man generellt sett mer positiva attityder till samtliga kategorier än man har i blandade områden eller socialt utsatta områden.
   I blandområden har man mer positiva attityder till invandrare, judar, muslimer, samer och HBT-personer än i mer segregerade områden medan man i socialt utsatta områden har mer positiva attityder till afrosvenskar, muslimer och romer.
   Elever som går i skolor med hög andel utbildade lärare har mindre fördomar om andra än elever som går i skolor med låg andel utbildade lärare.
   74% av eleverna med muslimsk bakgrund har hög tilltro till ett öppet och tillåtande samhälle. Bland elever som inte identifierar sig med någon religion har också 74% av eleverna hög tilltro till ett öppet och tillåtande samhälle.
   77% av de utrikesfödda har hög tilltro medan 71% av de inrikesfödda med två svenskfödda föräldrar har det. 
   I områden med mycket goda socioekonomiska förhållanden uppger 17% av eleverna att de någon gång har blivit slagna och 58% att de har blivit retade i skolan.
   I områden med mycket stora socioekonomiska utmaningar uppger 11% att de har blivit slagna och 41% att de har blivit retade.
   När Hanif Bali sammanfattar rapporten med några rader i sociala medier låter det istället så här (och påståendena sprids vidare rejält just nu av neandertalarhögerns fotsoldater):
   Forum för levande historias undersökning bland åk 9 och Gy3:
   Mest negativa till judar: Muslimer
   Mest negativa till HBT: Muslimer
   Mest negativa till samer: Muslimer (wtf?)
   Mest negativa till invandring: Elever i “socioekonomiskt” blandade skolor.
   Hejdå “beblandningsteorin” – att det skulle vara fördomar som skulle driva negativa uppfattningar om invandring.
   Svenskar som går i skolor med minst invandrare är de som har mest positiva åsikter om invandrare och vise versa. Förmodligen för att de få invandrare som går i dessa skolor både försvenskas och är hyggliga. Men tråkigt att girjasdomen skapat så stora slitningar i Rinkeby…
   Läs själva och se vem av oss som sammanfattar rapporten mest korrekt. Du hittar rapporten här.
   Detta är en krönika. Analyser och ställningstaganden är skribentens.
2. 2026-03-02 10:00:53

   Discovered: 2026-03-19 12:35:19 Hash: d50176f7a4df7a5370f4c9d5f818f7a0eb601d14
   Title:

   Hanif Bali ljuger om muslimer igen
   Description:

   Forum för levande historia publicerade nyligen en rapport som baserar sig på en undersökning från SCB där man läsåret 2024/2025 frågade 8127 skolelever årskurs 9 och gymnasieskolans årskurs 1-3 om deras attityder till invandrare, muslimer, judar, afrosvenskar, romer, samer och homo- och bisexuella samt transpersoner. Den här rapporten har Bali läst som fan läser Bibeln.
   Content

   Rapporten har titeln Unga tycker om andra. I sammanfattningen drar man följande slutsats:
   “Ett viktigt resultat är att eleverna i allmänhet uppvisar en hög grad av tolerans. 72 procent ger starkt uttryck för inställningen att de respekterar andra människors övertygelser och åsikter, att de anser det viktigt att människor har friheten att leva sina liv som de vill och att samhället gynnas av en mångfald av traditioner och livsstilar.”
   Man konstaterar att trots att unga svenskar i allmänhet är toleranta så finns det negativa tendenser. En sådan är att intoleransen har ökat sedan förra mätningen 2013. Det gäller framförallt attityderna till HBTQ-personer. Det var den grupp man 2013 var mest tolerant mot och där är nu intoleransen störst.
   Toleransen ökar med stigande ålder. De yngre eleverna är mer intoleranta. Toleransen ökar också med stigande betyg. Elever som har A i betyg är mest toleranta, eleverna med B näst mest toleranta och så vidare. De mest intoleranta eleverna är helt enkelt dem som har minst kunskaper om samhället.
   Undersökningen visar att tjejer är mer toleranta än killar. Den visar att elever på teoretiska program är mer fördomsfria än de som läser på praktiska gymnasieprogram. 
   Elever med svensk bakgrund är mer negativa till muslimer än elever med utländsk bakgrund. Elever med utländsk bakgrund är mer negativa till HBT, judar och samer än elever med svensk bakgrund.
   Elever som identifierar sig med någon religion, t.ex. kristendom eller islam, är mer intoleranta. Muslimska elever är något mer intoleranta än andra mot judar, romer och samer medan kristna elever är något mer intoleranta mot afrosvenskar/svarta. Skillnaderna mellan olika grupper här är ganska små.
   De som har mest negativ inställning till invandrare, romer och muslimer är de som uppger sig vara mest respektive minst intresserade av politik. När det gäller inställningen till judar och samer är det istället så att fördomarna minskar med ökat politiskt intresse.
   2013 hade 5% en mycket negativ attityd till invandrare. 2025 har det vuxit till 12%.
   2013 hade 6% en mycket negativ attityd till muslimer. 2025 har det vuxit till 10%.
   2015 hade 5% en mycket negativ attityd till judar. 2025 har det vuxit till 7%.
   När det gäller romer är attityderna oförändrade. Den stora skillnaden gäller synen på HBT där det gått från 3% 2013 till hela 15% 2025.
   Pojkar på yrkesprogram och i årskurs nio har en betydligt mer negativ inställning till muslimer, invandrare och HBT-personer än andra elever. Där är skillnaden signifikant.
   I områden med goda eller mycket goda sociala och ekonomiska förutsättningar har man generellt sett mer positiva attityder till samtliga kategorier än man har i blandade områden eller socialt utsatta områden.
   I blandområden har man mer positiva attityder till invandrare, judar, muslimer, samer och HBT-personer än i mer segregerade områden medan man i socialt utsatta områden har mer positiva attityder till afrosvenskar, muslimer och romer.
   Elever som går i skolor med hög andel utbildade lärare har mindre fördomar om andra än elever som går i skolor med låg andel utbildade lärare.
   74% av eleverna med muslimsk bakgrund har hög tilltro till ett öppet och tillåtande samhälle. Bland elever som inte identifierar sig med någon religion har också 74% av eleverna hög tilltro till ett öppet och tillåtande samhälle.
   77% av de utrikesfödda har hög tilltro medan 71% av de inrikesfödda med två svenskfödda föräldrar har det. 
   I områden med mycket goda socioekonomiska förhållanden uppger 17% av eleverna att de någon gång har blivit slagna och 58% att de har blivit retade i skolan.
   I områden med mycket stora socioekonomiska utmaningar uppger 11% att de har blivit slagna och 41% att de har blivit retade.
   När Hanif Bali sammanfattar rapporten med några rader i sociala medier låter det istället så här (och påståendena sprids vidare rejält just nu av neandertalarhögerns fotsoldater):
   Forum för levande historias undersökning bland åk 9 och Gy3:
   Mest negativa till judar: Muslimer
   Mest negativa till HBT: Muslimer
   Mest negativa till samer: Muslimer (wtf?)
   Mest negativa till invandring: Elever i “socioekonomiskt” blandade skolor.
   Hejdå “beblandningsteorin” – att det skulle vara fördomar som skulle driva negativa uppfattningar om invandring.
   Svenskar som går i skolor med minst invandrare är de som har mest positiva åsikter om invandrare och vise versa. Förmodligen för att de få invandrare som går i dessa skolor både försvenskas och är hyggliga. Men tråkigt att girjasdomen skapat så stora slitningar i Rinkeby…
   Läs själva och se vem av oss som sammanfattar rapporten mest korrekt. Du hittar rapporten här.
   Detta är en krönika. Analyser och ställningstaganden är skribentens.