Barn och unga från hela Malmö samlas under en dag för att pitcha idéer för en hållbar framtid. I slutet av dagen koras några vinnare. Men framförallt handlar karnevalen om att de ska få utlopp för sin kreativitet och dela idéer med varandra, menar projektledaren Jenny Kölfors.
Content
En polisbil kör långsamt förbi Slagthusets ingång i Malmö. Det tjuter från den långa kön av skolbarn som ringlar sig längs med husväggarna. Ivrigt pratar de med varandra. Lärarna kämpar med att fånga barnens uppmärksamhet, fortfarande fäst vid polisbilen.
– Vi riktar oss till de allra yngsta medborgarna som går i förskolan och sedan vidare upp till grundskolan och gymnasiet, säger Jenny Kölfors, projektledare för InnoCarnival.
Innovationskarnevalen arrangerades för första gången 2014 av Pedagogiskt Inspiration Malmö. I år slår karnevalen rekord med antalet anmälda besökare. Morföräldrar blandas med politiker, tjänstemän och föreningar i folkhavet.
Vartannat år sedan 2014 har unga idésprutor från staden tävlat med sina innovationer. Men arbetet pågår för fullt även mellan karnevalerna. Under skolåret paras klasser ihop med externa aktörer och föreningar, som exempelvis Marint Kunskapscenter där de får lära sig mer om havet.
Jenny Kölfors, projektledare för InnoCarnival. Foto: Nea Magoo Eriksson
– Då kan man få gå på studiebesök, lära sig att håva och om varför det är massa plast i haven. Sedan sätts ett innovationsarbete i klassrummet igång som de jobbar med. Nu får de äntligen samlas och dela med sig, säger hon.
Några innovatörer som inspirerats av deras kärlek till vatten är spår 2, klass B från Valdemarsro gymnasium.
– Vi kom på idén när vi gick en promenad och såg massa skräp i Risebergabäcken. Det är inte bra att skräpa ner, säger eleven Hector Lewerentz.
Klassen bjuder in karnevalbesökarna till att vara med och bygga deras filtreringsmetod. Den ska stoppa skräpet från att flyta runt i bäcken och göra det lättare att plocka upp.
Specialläraren Per-Ola Valastig tillsammans med Hector Lewerentz från Valdemarsro gymnasium, bredvid en bild av deras idé om att stoppa skräp från att hamna i vattendrag. Foto: Nea Magoo Eriksson
På andra sidan utställningssalen står en grupp tonåringar samlade runt Eleda stadion i miniatyrformat.
– Vår klass älskar att gå på fotboll tillsammans. Vi fick besöka stadion och sedan kom vi på vad vi ville göra. Vi ska snart gå och se fotboll tillsammans igen, berättar Esther Obiwuru, från Kroksbäcksskolan årskurs 6.
Idén handlar bland annat om att minska koldioxidutsläpp från bilar under matchdagar genom att istället använda bussar för att plocka upp besökare på väg till stadion. De vill också skapa ett vattensystem för att samla regnvatten. På så vis behöver stadions gräs inte vattnas med dricksvatten.
Jason Pettersson, Jara Haidar, Esther Obiwuru och Khatira Bibi från Krokbäcksskolan årskurs 6, framför deras Eledastadio i miniatyr. Foto: Nea Magoo Eriksson
Utställningssalen myllrar av liv. Allt från flygande bilar till språkrobotar tar plats på skolklassernas idébord. Förra året kom 6B från Geijerskolan på andra plats. Deras innovation om att time:a duschtiden med sin favoritlåt plockades upp av en ingenjörsfirma och blev till verklighet.
– Vi vågade inte tro att det var sant, säger Anais Marty.
Fr.v Hugo Jeppson, Edith Engström, Anais Marty, Freja Söder, Amanda Gunnersand Malm och Mauritz Lindqvist från Geijerskolan 6B med sitt bidrag MFF:s Greenhouse. Foto: Nea Magoo Eriksson
Nu är klassen tillbaka med en ny idé – MFF:s Greenhouse. Ett växthus som bland annat är tänkt att leverera grönsaker till Malmö FF:s restaurang 1910.
Några som gick vinnande från dagens innovationskarneval är klass 4C från Djupadalsskolan. Deras Taket syftar till att förbättra deras skolgård, med ett blomstrande tak som både skyddar från solen, ger möjlighet till undervisning utomhus och samlar in regnvatten.
”Taket” skapat av klass 4C från Djupadalsskolan. Där det finns både bänkar för utomhusundervisning, en solrosplantering och ett pingisbord. Foto: Nea Magoo Eriksson
– Är man lite hungrig kan man också äta av vindruvorna som växer runt taket, säger Arvid Sörbo.
Vinnarna får olika prissummor som de kan använda till klasskassan för att fortsätta och fördjupa sitt lärande inom hållbar utveckling.