I vissa skånska kommuner är nästan 90 procent av barngrupperna större än de får vara. Nu kräver fackförbundet Sveriges Lärare att regeringen reglerar barngruppernas storlek i lag. Samtidigt menar kommunerna att statistiken inte visar hela bilden.
Content
Skolverkets riktlinjer slår fast att barngrupper för ett- till treåringar inte ska vara större än 12 barn. För äldre barn är rekommendationen max 15 barn per grupp. Men nästan nio av tio åldersindelade barngrupper i Bromölla och Perstorp är större än vad Skolverket rekommenderar. Det visar statistik som tagits fram av Sveriges Lärare.
Liknande ser det ut i många av de skånska kommunerna. I 18 av regionens 33 kommuner är åtminstone varannan barngrupp för stor. Detta trots att barnkullarna samtidigt har minskat.
Sveriges Lärare riktar nu kritik mot att kommunerna inte lyckas leva upp till Skolverkets rekommendationer och varnar för att det kan få konsekvenser för både barnens och personalens hälsa.
– Det är inget annat än skamligt att välfärdslandet Sverige behandlar verksamheten där barns utbildning startar på det här viset, säger Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
För att komma åt problemet kräver fackförbundet att regeringen reglerar barngruppernas storlek i lag. Sju av de åtta riksdagspartierna är också positivt inställda till en sådan lag. Endast Moderaterna är tveksamma.
– Nu är det upp till bevis för politikerna. Vi förväntar oss inget mindre än att en tvingande reglering införs.
Men flera kommuner slår ifrån sig kritiken och menar att statistiken är missvisande. Perstorp arbetar till exempel med flexibla grupper. Det innebär att de delar upp grupperna efter de behov som finns i verksamheten. Lärartätheten ligger också över rikssnittet. I Perstorp går det 7,6 barn per förskollärare. Det ska jämföras med 10,2 i riket.
– Det handlar mycket om vilka barn man sätter ihop. Vi har kommit fram till att det är bättre att jobba med flexibla grupper, säger Marie Gärdby (C), ordförande i skolnämnden.
Lärartätheten är dock inte den enda anledningen till att stora grupper kan vara problematiska. De innebär till exempel höga ljudvolymer, vilket påverkar miljön för både personal och barn. Sju av tio lärare i förskolan som arbetar i en för stor barngrupp uppger också att de inte klarar av att ha uppsikt över alla barn.
– Utvecklingen borde ha sett helt annorlunda ut, med barngrupper som minskar i storlek i takt med att barnkullarna blir mindre. Men i stället för stärkta förutsättningar ser vi ett fortsatt akut läge i förskolan, där barn riskerar att fara illa och där personalens hälsa sätts på spel, säger Anna Olskog.
Att det finns utmaningar inom förskolan håller Marie Gärdby med om, men lyfter också de ekonomiska förutsättningarna. Perstorp har en hög andel personer som lever i socioekonomisk utsatthet samtidigt som kommunens intäkter är låga. Det gör att vissa förbättringar inte går att göra av ekonomiska skäl.
– Vi har många barn som kommer från kärva förhållanden och ville utöka vistelsetiden men det har vi inte kunnat för att vi inte haft råd, säger Marie Gärdby.